Школа "вчера" и Адаптивная школа

№

Школа «вчера»

Адаптивная школа

1

Укрепление здоровья: организация работы спортивных секций, хореографических коллективов. Участие в спортивных соревнованиях, конкурсах.

- Внедрение здоровьесберегающих технологий в УВП. -Введение третьего часа урока физкультуры. -Создание индивидуальных карт физического развития учащихся с целью отслеживания, развития и корректировки по улучшению состояния здоровья. -Укрепление материально-технической спортивной базы: создание тренажёрного зала, приобретение лыжного инвентаря. -Оснащение спортивного зала современным оборудованием. -Расширение сети спортивных объединений.

3

Основные органы управления школой:  директор, педсовет, общешкольный родительский комитет

Создание Управляющего совета школы, Попечительского совета для организации новых форм общественного  управления учебно- воспитательным процессом

4

Наличие плана работы школы на один учебный год

Разработана Программа развития школы на  пять лет

5

Итоговые педсоветы по результатам окончания учебного года, аттестации учащихся

Мониторинг отслеживания развития детей, их психофизических особенностей, способностей.

6

Анализ работы школы администрацией, педколлективом с последующим планированием

Создание медико-психолого-педагогической службы, обеспечивающей диагностику УВП, динамику развития учащихся.

7

Плановая квалификационная переподготовка педагогов (один раз в пять лет)

-Непрерывное обучение педагогов новым педагогическим технологиям, в том числе ИКТ. - Подготовка специалистов, необходимых в связи с введением новых учебных предметов, курсов, программ.

8

Обучение и воспитание учащихся  по традиционным методам и технологиям

Личностно ориентированное обучение с выходом на индивидуальные учебные планы.  Расширение образовательного пространства: - использование ресурсов медиатеки; - получение учебной информации из Интернета; - привлечение специалистов для проведения занятий с учащимися вне стен школы;  -предоставление учащимся возможности пройти учебный курс в альтернативной форме. Воспитание активной личности, способной утвердиться в обществе за счет личностных возможностей и качеств.

9

Профориентационная работа -на уроках различных предметных учебных дисциплин; -на классных часах; - через экскурсии, встречи с людьми различных профессий.

-Предпрофильное обучение. -Введение индивидуальных учебных планов в старших классах с правом выбора углубленного изучения учебных предметов.

10

Технические средства обучения: кодоскопы, графопроекторы, фильмоскопы, музыкальные проигрыватели, магнитофоны, компьютеры. Библиотека (с имеющимся книжным фондом)

Информатизация УВП. Компьютеризация школы: -оснащение кабинета информатики компьютерами нового поколения; - созданием сайта школы; -создание медиатеки, оснащённой  орг.техникой (ксерокс, принтер, сканер);  необходимой литературой.  Оснащение специальных кабинетов (химии, физики, технологии, кабинета ГПД и др.) современным оборудованием.